鲁高工委［2009］13号

各高等学校：

为全面扎实有效地做好全省高校科学发展观进课堂工作，现就有关事项通知如下：

一、提高认识，切实增强做好科学发展观进课堂工作的责任感

科学发展观是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是马克思主义中国化最新理论成果。在高校思想政治理论课中开展科学发展观教育，大力推进科学发展观进课堂工作，对帮助大学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

各高校党委要充分认识推进科学发展观进课堂工作的重要意义，切实把这项工作摆到重要位置，与正在开展的深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，努力将科学发展观进课堂工作实施好，力求做出实效、做出特色。

二、加强领导，为顺利实施科学发展观进课堂工作提供有力保障

要切实加强对科学发展观进课堂工作的领导。为保证科学发展观进课堂工作顺利实施，省委高校工委、省教育厅成立全省高校科学发展观进课堂工作领导小组，由省委高校工委书记齐涛任组长，省委高校工委副书记田建国任副组长。各高校要成立相应的领导机构，在党委统一领导和部署下，明确一名副书记和副校长主管此项工作，从总体上指导、协调本校的科学发展观进课堂工作。要鼓励和支持科学发展观进课堂工作教学科研活动，认真开展集体备课、“精彩一课”等。思想政治理论课教学部要认真抓好科学发展观理论课的教学。

要切实加强教学管理，确保科学发展观进课堂做到课时、教材、考核“三到位”。在课程、课时安排上，“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“形势与政策”教学中拿出一定课时，保证科学发展观理论教育；在教材使用上，统一使用我省组织编写的《科学发展观大学生学习读本》；在管理考核上，把科学发展观课堂教学作为必修内容进行管理和考核。各高校要认真做好教学计划，安排好各项教学工作。

要切实加强师资培训。教师是确保实施好科学发展观进课堂工作的关键。为保证科学发展观理论课教学的质量和效果，省委高校工委、省教育厅将组织开展全省高校骨干教师培训。

要坚持重在实际的原则，整合资源，形成科学发展观进课堂工作的合力。要在发挥好课堂教学主渠道作用的基础上，充分发挥学生党团组织的作用，积极开展以学习实践科学发展观为主要内容的大学生党团活动。要发挥学生会和学生社团组织的作用，通过指导、帮助大学生马克思主义研究会等社团组织，在学生中培养一批学习宣传马克思主义理论，自觉践行科学发展观的骨干力量。要注重发挥辅导员、班主任在大学生思想政治教育中的骨干作用，经常深入到学生班级、宿舍，了解学生的生活以及学习科学发展观的情况，帮助他们解疑释惑。要充分发挥校内传媒的作用，为大学生学习实践科学发展观创造良好的舆论氛围和学习环境，校内电台、电视台、宣传栏、校报等要开辟大学生学习专栏，学校领导、思想政治理论课教师要通过校园网等与大学生进行交流对话，及时解答他们学习中遇到的困惑和难题。要通过开展征文、知识竞赛等，丰富学习载体，激发大学生学习的积极性。

省委高校工委、省教育厅将对科学发展观进课堂工作进行督导检查。各高校在实施科学发展观进课堂中的好经验、好做法，要及时报省委高校工委宣教处。

中共山东省委高校工委 山东省教育厅

2009年2月13日